Rabu, 09 Januari 2013


LAPORAN MEDIA PEMBELAJARAN SEDERHANA SOSIOLOGI
“SOSIOBOWLING”
Disusun guna melengkapi tugas mata kuliah Pengembangan Media Pembelajaran
Dosen: Grendi Hendrastomo, MA
M. Nur Rokhman, M.Pd



DISUSUN OLEH:
KHAFIDLOTUL KHOIRIYAH
10413241001
                                   Sosiopedia.blogspot.com                                  

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI
FAKULTAS ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2013

Pengantar
Kemajuan ilmu pengetahuna dan tekhnologi telah berpengaruh terhadap penggunaan alat-alat bantu mengajar di sekolah dan lembaga-lembaga pendidikan lainnya. Bagi sekolah-sekolah yang sudah maju dan mampu, telah menggunakan alat-alat bantu mengajar, sehingga pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien. Salah satunya adalah media pembelajaran sederhana.
Media adalah sebuah alat yang mempunyai fungsi menyampaikan pesan (Bovee, 1997). Pembelajaran adalah proses komunikasi antara pembelajar, pengajar, dan bahan ajar. Jadi media pembelajaran sederhana adalah sebuah media yang digunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran menggunakan alat peraga atau media sederhana dalam proses pembelajaran tetapi materi yang disampaikan tetap tersampaikan.
Hampir semua matapelajaran yang ada di SMA bisa memanfaatkan media sederhana dalam menyampaikan materi, salah satunya sosiologi. Sosiobowling merupakan salah satu media sederhana yang dapat diterpkan dalam pembelajaran sosiologi. Sosiobowling mengjak para siswa untuk belajar sekaligus bermain. Dengan media ini siswa diajak untuk berperan aktif dalam pembelajaran, namun tetap bisa bermain, sehingga pembelajarannya tidak terkesan membosankan. Walaupun begitu guru tetap memiliki peranan di dalamnya. Sosiobowling ini mampu diterapkan dikelas yang berkapasitas sedikit maupun banyak, sehingga jenis pembelajarannya bisa individu maupun kelompok.




A.    Standar Kompetensi
Memahami dampak perubahan sosial
B.     Kompetensi Dasar
Menjelaskan proses perubahan sosial di masyarakat
Menganalisis dampak perubahan sosial terhadap kehidupan masyarakat
C.    Bahan Pembuatan
1.      Botol bekas oxygen  9 buah
2.      Cat poster                  1 buah
3.      Kertas                        1 lembar
4.      Sedotan                     1 buah
5.      Gunting                     1 buah
6.      Air                             secukupnya
D.    Cara Pembuatan
Berikut ini langkah-langkah dalam membuat media sederhana sosiobowling:
1.      Botol bekas yang telah disiapkan dibuang mereknya
2.      Setelah itu diberi warna agar botol tidak transparan dan lebih menarik, dengan cara mengocok isi botol dengan cat poster yang telah dicampur air.
3.      Tunggu hingga dalamnya kering
4.      Sembari menunggu kering, buat lintingan-lintingan kertas kecil dan ditulis nomor-nomor soal misalnya 1a, 1b,1c, dan 1d, dan seterusnya hingga nomor 9. Lalu kertas tersebut di masukkan kedalam sedotan yang telah dipotong kecil-kecil.
5.      Setelah botol kering, masing-masing botol di masukkin lintingan-lintingan nomor soal tersebut sebanyak 4 buah, dan setiap botol harus nomornya sama.
E.     Cara Penggunaan
1.      Untuk permainan individu:
a.       Susun botol menjadi bentuk segitiga (4-3-2)
b.      Setelah itu siswa ditunjuk berdasarkan nomor urut secara acak
c.       Lalu siswa melempar bola dan mengambil nomor pertanyaan di dalam botol yang jatuh
d.      Kemudian guru membacakan soal sesuai dengan nomor soal yang diambil siswa.
e.       Jika Jawaban benar point 5, jawaban salah point 0.
f.       Jika siswa tidak dapat menjawab maka mendapatkan hukuman dan tidak mendapat poin.
g.      Jika botol jatuh semua maka siswa tersebut langsung mendapatkan poin dan tidak mendapatkan pertanyaan.
2.      Untuk permainan kelompok:
a.      Susun botol menjadi bentuk segitiga (4-3-2)
b.      Kemudian kelas dibagi menjadi beberapa kelompok (menyesuaiakan jumlah siswa), setiap kelompok terdiri dari 3-4 siswa
c.       Setiap kelompok mewakilkan anggotanya untuk melempar bola
d.      Lalu siswa mengambil nomor soal di dalam botol yang  jatuh
e.      Kemudian guru membacakan soal sesuai dengan nomor soal yang diambil siswa
f.        Anggota kelompok boleh membantu menjawab
g.      Jika Jawaban benar point 5, jawaban salah point 0
h.      Jika siswa tidak dapat menjawab maka mendapatkan hukuman
i.        Jika botol jatuh semua maka kelompok tersebut langsung mendapatkan poin dan tidak mendapatkan pertanyaan.


F.      Contoh pertanyaan
1a. Apa yang dimaksud dengan perubahan sosial menurut William F. Ogburn?
1b. Sebutkan faktor penghambat perubahan sosial!
1c. Sebutkan saluran-saluran perubahan sosial!
1d.Kenapa dengan adanya pertumbuhan penduduk dapat menyebabkan perubahan sosia, berikan alasan anda!

2a. Sebutkan 4 faktor intern penyebab perubahan sosial!
2b.Bagaimana peranan penting saluran-saluran perubahan sosial bagi proses perubahan sosail?
2c. Apa dampak positif dengan adanya kemajuan tekhnologi saat ini?
2d.Perubahan yang terjadi secara cepat dan menyangkut pola mendasar sendi-sendi kehidupan masyarakat di sebut?


















G.    Dokumentasi
Format penataan Sosiobowling (tamapak atas)

Format penataan sosiobowling (tampak samping)
Siswa melempar bola

Siswa mengambil nomor soal di dalam botol

LAPORAN MEDIA PEMBELAJARAN SEDERHANA SOSIOLOGI
“SOSIOBOWLING”
Disusun guna melengkapi tugas mata kuliah Pengembangan Media Pembelajaran
Dosen: Grendi Hendrastomo, MA
M. Nur Rokhman, M.Pd



DISUSUN OLEH:
KHAFIDLOTUL KHOIRIYAH
10413241001
                                   Sosiopedia.blogspot.com                                  

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI
FAKULTAS ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2013

Pengantar
Kemajuan ilmu pengetahuna dan tekhnologi telah berpengaruh terhadap penggunaan alat-alat bantu mengajar di sekolah dan lembaga-lembaga pendidikan lainnya. Bagi sekolah-sekolah yang sudah maju dan mampu, telah menggunakan alat-alat bantu mengajar, sehingga pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien. Salah satunya adalah media pembelajaran sederhana.
Media adalah sebuah alat yang mempunyai fungsi menyampaikan pesan (Bovee, 1997). Pembelajaran adalah proses komunikasi antara pembelajar, pengajar, dan bahan ajar. Jadi media pembelajaran sederhana adalah sebuah media yang digunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran menggunakan alat peraga atau media sederhana dalam proses pembelajaran tetapi materi yang disampaikan tetap tersampaikan.
Hampir semua matapelajaran yang ada di SMA bisa memanfaatkan media sederhana dalam menyampaikan materi, salah satunya sosiologi. Sosiobowling merupakan salah satu media sederhana yang dapat diterpkan dalam pembelajaran sosiologi. Sosiobowling mengjak para siswa untuk belajar sekaligus bermain. Dengan media ini siswa diajak untuk berperan aktif dalam pembelajaran, namun tetap bisa bermain, sehingga pembelajarannya tidak terkesan membosankan. Walaupun begitu guru tetap memiliki peranan di dalamnya. Sosiobowling ini mampu diterapkan dikelas yang berkapasitas sedikit maupun banyak, sehingga jenis pembelajarannya bisa individu maupun kelompok.




A.    Standar Kompetensi
Memahami dampak perubahan sosial
B.     Kompetensi Dasar
Menjelaskan proses perubahan sosial di masyarakat
Menganalisis dampak perubahan sosial terhadap kehidupan masyarakat
C.    Bahan Pembuatan
1.      Botol bekas oxygen  9 buah
2.      Cat poster                  1 buah
3.      Kertas                        1 lembar
4.      Sedotan                     1 buah
5.      Gunting                     1 buah
6.      Air                             secukupnya
D.    Cara Pembuatan
Berikut ini langkah-langkah dalam membuat media sederhana sosiobowling:
1.      Botol bekas yang telah disiapkan dibuang mereknya
2.      Setelah itu diberi warna agar botol tidak transparan dan lebih menarik, dengan cara mengocok isi botol dengan cat poster yang telah dicampur air.
3.      Tunggu hingga dalamnya kering
4.      Sembari menunggu kering, buat lintingan-lintingan kertas kecil dan ditulis nomor-nomor soal misalnya 1a, 1b,1c, dan 1d, dan seterusnya hingga nomor 9. Lalu kertas tersebut di masukkan kedalam sedotan yang telah dipotong kecil-kecil.
5.      Setelah botol kering, masing-masing botol di masukkin lintingan-lintingan nomor soal tersebut sebanyak 4 buah, dan setiap botol harus nomornya sama.
E.     Cara Penggunaan
1.      Untuk permainan individu:
a.       Susun botol menjadi bentuk segitiga (4-3-2)
b.      Setelah itu siswa ditunjuk berdasarkan nomor urut secara acak
c.       Lalu siswa melempar bola dan mengambil nomor pertanyaan di dalam botol yang jatuh
d.      Kemudian guru membacakan soal sesuai dengan nomor soal yang diambil siswa.
e.       Jika Jawaban benar point 5, jawaban salah point 0.
f.       Jika siswa tidak dapat menjawab maka mendapatkan hukuman dan tidak mendapat poin.
g.      Jika botol jatuh semua maka siswa tersebut langsung mendapatkan poin dan tidak mendapatkan pertanyaan.
2.      Untuk permainan kelompok:
a.      Susun botol menjadi bentuk segitiga (4-3-2)
b.      Kemudian kelas dibagi menjadi beberapa kelompok (menyesuaiakan jumlah siswa), setiap kelompok terdiri dari 3-4 siswa
c.       Setiap kelompok mewakilkan anggotanya untuk melempar bola
d.      Lalu siswa mengambil nomor soal di dalam botol yang  jatuh
e.      Kemudian guru membacakan soal sesuai dengan nomor soal yang diambil siswa
f.        Anggota kelompok boleh membantu menjawab
g.      Jika Jawaban benar point 5, jawaban salah point 0
h.      Jika siswa tidak dapat menjawab maka mendapatkan hukuman
i.        Jika botol jatuh semua maka kelompok tersebut langsung mendapatkan poin dan tidak mendapatkan pertanyaan.


F.      Contoh pertanyaan
1a. Apa yang dimaksud dengan perubahan sosial menurut William F. Ogburn?
1b. Sebutkan faktor penghambat perubahan sosial!
1c. Sebutkan saluran-saluran perubahan sosial!
1d.Kenapa dengan adanya pertumbuhan penduduk dapat menyebabkan perubahan sosia, berikan alasan anda!

2a. Sebutkan 4 faktor intern penyebab perubahan sosial!
2b.Bagaimana peranan penting saluran-saluran perubahan sosial bagi proses perubahan sosail?
2c. Apa dampak positif dengan adanya kemajuan tekhnologi saat ini?
2d.Perubahan yang terjadi secara cepat dan menyangkut pola mendasar sendi-sendi kehidupan masyarakat di sebut?


















G.    Dokumentasi
Format penataan Sosiobowling (tamapak atas)

Format penataan sosiobowling (tampak samping)
Siswa melempar bola

Siswa mengambil nomor soal di dalam botol